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    初一用上輔導班嗎

    發布于:2022-02-10 17:23:53

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    初一生物之綠色植物對有機物知識點津

    植物生活需要的有機物是怎樣制造出來的?生物生命活動的能量是怎樣供給的?思考問題學習下面相關知識點:

    1.解讀綠葉光下制造淀粉實驗

    暗處理:把天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不可能是葉片在實驗前貯存的。

    設置對照:將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋,目的:做對照實驗,看看光照的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都產生淀粉。

    脫色:光照幾個小時后把葉片放進酒精中隔水加熱,目的:脫色,用酒精溶解葉片中的葉綠素便于觀察。

    染色:清水漂洗,滴加碘液染色。

    結果:遮光部分不變藍,見光部分變藍。

    結論:淀粉遇碘液變藍,說明⑴葉片見光部分進行光合作用,制造有機物──淀粉;⑵光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

    2.綠色植物對有機物的利用

    一是用來構建植物體。二是為植物的生命活動提供能量。

    3.概述呼吸作用

    概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。呼吸作用主要是在細胞內線粒體上進行的。呼吸作用是生物共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。呼吸作用實質:分解有機物,釋放能量。

    公式:有機物(貯能)+氧氣──二氧化碳+水+能量

    意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉變成熱散發出去。生命活動的能量直接來自呼吸作用。

    應用:中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物,因此在儲存植物的種子或其他器官時,要設法降低呼吸作用,如降低溫度、曬干減少含水量、降低氧氣濃度、適當增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。適當加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物產量。給教室、地窖山洞通風換氣是利于人的呼吸。蘿卜存放時間過長會空心是因為呼吸作用分解了有機物。

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